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网络教育行业现状

来源:huicheng8.com 发表时间:2014-12-30

【导读】网络教育 行业现状 20世纪90年代以来,网络技术的发展推动了人类社会向信息社会的迅速转变。网络媒体从一登上舞台就显示出它强大的生命力和巨大的信息优势,迅速地进入了管理、...
网络教育行业现状
    20世纪90年代以来,网络技术的发展推动了人类社会向信息社会的迅速转变。网络媒体从一登上舞台就显示出它强大的生命力和巨大的信息优势,迅速地进入了管理、金融、商业、通讯、新闻、医疗、教育、技术、产业、娱乐等一切与信息紧密联系的领域。网络媒体具有无法替代的实时交互功能,这让网络教育成为一种极富自身特色的崭新教育形式。
 
    在中国市场,网络教育广义涵盖了所有以网络及其他电子通讯手段提供学习内容、运营服务、解决方案及实施咨询的市场领域。从细分市场看,可分为幼儿网络教育、中小学网络教育、高等网络教育、企业E-learning网络教育、职业与认证培训网络教育五个市场。
 
    前瞻产业研究院发布的《中国网络教育行业市场前瞻与投资预测分析报告》显示,近年来,我国网络教育市场发展迅速,2010年市场规模达到541亿元,同比增长19.9%。网络教育中,高等网络教育仍占较高的份额,职业认证教育增长快,但整体份额仍然不高;网络教育的发展模式和服务模式亟待创新,传统的视频类、互动性不足的网络教育模式需要进行重构。
 
    从总体情况看,我国的网络教育市场总体仍处于起步阶段。不过,随着国内的信息化程度,网民对网络教育认知程度,以及学历教育社会认可度的提高,网络教育市场规模增长速度很快。
 
    前瞻产业研究院网络教育行业研究小组分析认为,伴随企业资金募集能力的增强和社会教育需求的持续增长,未来网络教育市场将呈现出“百花齐放”的态势,教育产业多元化、服务国际化和经营品牌化等趋势将不可避免。
 
    目前,知识已经成为第一生产力,人们对知识的重视超过以往的任何一个年代。随着中国网民快速增长和对电脑操作水平的提高以及国家对网络教育的支持,网络教育市场有着不可估量的发展潜力。

----责任编辑:溪风
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